江蘇電子信息職業學院推動思政課實踐教學 落地落細落實

江蘇電子信息職業學院不斷探索思政課實踐教學改革,遵循“理論與實踐的統一性”原則,開展地方文化融入思政課實踐教學改革研究,構建“三階六步、四維協同”的思政課實踐教學體系,使實踐教學落地落細落實。

緊扣思政課教學目標,挖掘地方文化思政元素,設計“主題+項目”實踐教學內容。利用地方文化的地緣親和力,因地制宜開展實踐教學。依據教學目標,挖掘地方文化思政元素,對接理論教學“實踐點”,提煉實踐主題,設計實踐項目,開展課堂、校園、社會與網絡實踐,實現實踐教學內容“落地”。

遵循學生認知規律,細化實踐教學步驟,創建“三階六步”實踐教學方法。三階即“知悟行”,每一階分為兩步。通過線上線下的學和看了解實踐主題要求,掌握項目相關知識;通過思與辯深化理論認知,撰寫實踐心得、報告等;通過做與傳參加各類實踐活動,主動服務社會、回饋社會,達到知行合一,使實踐教學過程“落細”。

統籌各方資源,構建“四維協同”實踐教學合力育人機制。學校與淮安市委宣傳部合作,共建校外實踐教學基地,搭建一個將淮安地方文化融入思政課實踐教學的研究平臺,營造依托淮安地方文化的“校內+校外”浸潤式育人環境,形成合力育人機制,保障實踐教學運行“落實”。


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